LEITURINHAR

Os alunos do 4º ano das Escolas Básicas de Igreja Milheirós de Poiares e de Igreja Romariz participaram no concurso de leitura Leiturinhar, prestando perante um júri três provas: leitura expressiva, compreensão e argumentação.
Parabéns a todos os concorrentes pelo seu excelente desempenho!

À CONVERSA COM ANA MARIA MAGALHÃES

Ontem e hoje, crianças e alunos do JI/EB1 de Romariz, JI/EB1 de Milheirós de Poiares, EB1 do Bairro, EB1 de Escapães, EB23 de Arrifana e EB23 de M. Poiares tiveram a oportunidade de estar em contacto direto com a escritora Ana Maria Magalhães.
Foram encontros frutíferos, onde o envolvimento dos alunos  e dos respetivos docentes foi enorme. Todos estão de parabéns pelo trabalho desenvolvido em prol da promoção da leitura e tão elogiado pela autora.

O PRÍNCIPE FELIZ

A obra "O Príncipe feliz" de Oscar Wilde foi trabalhada com os alunos do 4º ano da EB1 de Igreja - Romariz, numa articulação Biblioteca Escolar e sala de aula (Português), e com recurso aos media. Várias literacias trabalhadas em simultâneo (literacia da leitura, da informação  e dos media).

ESTAFETA DE CONTOS CONCELHIA

Ontem, a Estafeta de Contos Concelhia chegou à EB1 de Igreja-Romariz, trazida pelo Professor Bibliotecário do Agrupamento de Argoncilhe.
Hoje, foi a vez do nosso Agrupamento passar o testemunho à EB1 de S. Paio de Oleiros. Dois momentos mágicos em que as histórias e a leitura foram as grandes protagonistas.

ESTAFETA DE CONTOS CONCELHIA

A estafeta concelhia de contos chegou hoje à EB1 da Igreja-Milheirós de Poiares, pelas mãos da professora bibliotecária do Agrupamento da Corga de Lobão. Um momento fantástico e divertido em torno do livro "A cozinheira de livros", de Margarida Botelho.
E sem perder tempo, a professora bibliotecária do nosso agrupamento levou a estafeta até à EB1 de Souto (Argoncilhe), onde apresentou um momento de leituras dramatizadas, em que o mote continuou a ser os livros e a leitura.

ENCONTRO COM RITA TABORDA DUARTE

Hoje, os alunos dos JI das Fontaínhas, Manhouce, Stº António, Pigeiros, das EB1 de Pigeiros, Outeiro e da Associação Pe. Osório receberam a autora Rita Taborda Duarte. Três sessões muito profícuas!
Parabéns a todos os intervenientes pelo trabalho desenvolvido em prol da leitura.

NÓS LEMOS "ULISSES"... NÓS SABEMOS!

De facto, os alunos das cinco turmas do 6º ano do agrupamento demonstraram que efetivamente leram e compreenderam a obra trabalhada em sala de aula: "Ulisses" de Mª Alberta Menéres.
Através dos seus dispositivos móveis, as equipas responderam entusiasticamente às questões colocadas através da aplicação Kahoot.
Parabéns a todos os participantes!

LER NA RÁDIO

Hoje, alunos do nosso Agrupamento representaram as quatro Bibliotecas Escolares, no âmbito do projeto concelhio "Ler na Rádio".
Com muito entusiasmo deram voz a quatro obras: "O urso resmungão", de Steve Smallan; "A grande fábrica de palavras", de Agnès de Lestrade; "A vaca leitora", de Gabriela Ruivo Trindade; "O lápis mágico de Malala", de Malala Yousafzai.
Um agradecimento especial à Rádio Clube da Feira e à Câmara Municipal de Santa Maria da Feira.
Brevemente, será divulgada a calendarização das emissões das leituras hoje gravadas.

LEITURA A CONCURSO

Ao longo desta semana, decorreu mais uma edição do concurso "Leiturinhar" para os alunos do 4º ano das Escolas Básicas de Igreja Romariz e de Milheirós de Poiares.
Todos os concorrentes estiveram à altura do desafio, dando o seu melhor nas três provas que constituem este concurso: leitura expressiva, compreensão escrita e argumentação.
Parabéns a todos!
Um agradecimento especial aos elementos da comunidade que integraram o júri do concurso. Bem-hajam!

NOVAS LISTAS DO PNL

O Plano Nacional de Leitura acabou de publicar as listas atualizadas com sugestão de leituras para todos os anos de escolaridade. As listas completas podem ser consultadas aqui.

LEITURINHAR... UMA NOVA VIVÊNCIA

Os alunos do 2º ano das Escolas Básicas da Igreja de Romariz e de Milheirós de Poiares vivenciaram hoje uma nova experiência: participação pela primeira vez no concurso de leitura "Leiturinhar".
Através da prestação de três provas (leitura expressiva, compreensão e argumentação), os alunos enredaram-se nas teias da leitura.
Parabéns a todos os concorrentes e um muito obrigado a todos os elementos do júri, que incluiu alunos e que tão bem desempenharam a sua função!
Uma atividade de leitura que cativou os participantes... Comentários como "Eu não gostei, adorei!" incentivam-nos a continuar a incrementar atividades como esta!

DIA MUNDIAL DO LIVRO

Dia 23 de abril é o Dia Mundial do Livro.

Em 2017 a DGLAB decidiu associar esta comemoração à dos 150 Anos da Abolição da Pena de Morte em Portugal, o que justifica o tema do cartaz da autoria de Cristina Sampaio e o lema "Faça da leitura uma causa de vida".

Ver mais informação aqui.

DIÁRIO DA SEMANA DA LEITURA (CONTINUAÇÃO)

Ao longo da Semana da Leitura, decorreu uma estafeta de leituras entre as várias turmas dos segundo e terceiro ciclos. Foram vários os livros selecionados (um para cada turma ler à turma indicada) e todos com uma missão: levar a mensagem "Ler é prazer".

DIÁRIO DA SEMANA DA LEITURA - DIA 1 (CONTINUAÇÃO)

Concursos de leitura interturmas:

• "Leiturinhar", leitura expressiva, compreensão e argumentação, para alunos de 5º e 6ºanos, a partir do livro Gosto deles porque sim, de Lara Xavier.

• "Nós lemos, nós sabemos", compreensão da leitura, para as turmas de 8ºano, a partir do conto "Saga" de Sophia de Mello Breyner Andresen.

DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL

Mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil 2017, de Sergey Makhotin

VAMOS CRESCER COM O LIVRO!

Na minha primeira infância, gostava de construir casas com pequenas peças e toda a espécie de brinquedos. Usava muitas vezes um livro ilustrado a fazer de telhado. Nos meus sonhos, entrava na casa, deitava-me na cama feita com uma caixa de fósforos e olhava para cima, para as nuvens ou para as estrelas do céu. A escolha dependia da ilustração que preferia na altura.

Por intuição, segui as regras de vida das crianças que procuram criar um ambiente seguro e confortável à sua volta. E o livro infantil ajudou-me muito a atingir este objetivo.

Depois cresci, aprendi a ler, e o livro, na minha imaginação, começou a assemelhar-se mais a uma borboleta, ou mesmo a um pássaro, do que ao telhado de uma casa. As páginas do livro pareciam asas que batiam. Era como se o livro, deitado no peitoril, quisesse sair pela janela aberta em direção ao desconhecido. Segurava-o com as mãos e começava a lê-lo, e o livro ia ficando cada vez mais calmo. Então eu próprio voava para outras terras e novos mundos, alargando o espaço da minha imaginação.

Que alegria ter na mão um novo livro! De início, nunca sabemos sobre o que é que ele fala. Resistimos à tentação de saltar para a última página. E como o livro cheira bem! É impossível distribuirmos o seu cheiro pelos vários elementos que o compõem: tinta, cola… não, é impossível. Existe um cheiro particular no livro, um cheiro único e excitante. As folhas encontram-se coladas, como se o livro não tivesse ainda acordado. E ele só acorda quando começamos a lê-lo.

Continuamos a crescer, e o mundo à nossa volta torna-se mais complicado. Enfrentamos questões a que nem os adultos sabem responder. No entanto, é importante partilhar dúvidas e segredos com alguém. E aí o livro volta a ajudar-nos. Muitos de nós terão um dia pensado: este livro fala sobre mim! E a personagem favorita parece ser igual a nós. Tem problemas semelhantes, e resolve-os com dignidade. E há outra personagem que não é igual a ti, mas tu gostarias de seguir o seu exemplo, de ser tão corajoso e desembaraçado quanto ela.

Quando há rapazes e raparigas que dizem “Não gosto de ler!”, isso faz-me rir. Não acredito neles. Comem gelados, jogam jogos e veem filmes interessantes. Dito de outro modo, gostam de se divertir! É que a leitura não serve apenas para desenvolver sentimentos e personalidades, ela é, acima de tudo, um prazer.

É sobretudo com essa missão que os autores de livros para a infância escrevem os seus livros.

(tradução de Mª Carlos Loureiro a partir da versão inglesa de Yana Shvedova)

NÓS LEMOS, NÓS SABEMOS

Decorreu mais um tradicional concurso de leitura, desta vez entre as duas turmas do 9ºano da escola básica de Arrifana. A obra em causa, Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, foi testada através de um Kahoot com trinta perguntas.
Foi uma prestação renhida das duas turmas que mostraram conhecer bem a peça de teatro lida e analisada em sala de aula, mas acabou por ganhar, com diferença de dois pontos, a turma B. 

LER NA RÁDIO

Hoje,  alunos do nosso agrupamento vivenciaram uma experiência diferente, através da sua participação no projeto "Ler na Rádio". Este projeto é uma iniciativa da rede concelhia das Bibliotecas Escolares de Santa Maria da Feira, em parceria com a Rádio Clube da Feira.

Neste sentido, alunos das escolas das quatro bibliotecas escolares do nosso agrupamento deslocaram-se aos estúdios desta rádio para a gravação da leitura das obras "Achimpa" (Catarina Sobral), "A biblioteca do avô" ( Mª do Rosário Pedreira), "A árvore generosa" (Shel Silverstein) e "O pássaro da alma" (Michal Snunit).

Os alunos adoraram a experiência, pois pela primeira vez sentiram-se verdadeiros locutores, entrando no mundo deste media. Além disso, manifestaram entusiasmo e ansiedade, pois queriam ouvir as suas próprias vozes gravadas.

A Diretora do nosso agrupamento esteve também presente nos estúdios desta rádio, para apresentar as dinâmicas e projetos em desenvolvimento  no agrupamento.

As respetivas gravações serão transmitidas durante o mês de abril.

Um bem haja à Rádio Clube da Feira, na pessoa de Aldino Silva e Paulo Sérgio que tão bem nos receberam!

Um bem haja à Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, que gentilmente transportou os nossos doze alunos até aos estúdios da rádio, tornando assim possível a nossa participação neste projeto.